Обр
азование:   Уч ебное
заведение&# 58; Харь
ковс кая
гу манит
ар но- педагогич
ес кая
академия

Год
оконч ания&# 58; 2017

Факу
льт ет&# 58; Дош
коль ного и корр
екц ионного
обр азования

Спец
иаль ность&# 58; дош
коль ное
обр азование

Фор
ма обуч
ения&# 58; Заоч
ная

Уч ебное
заведение&# 58; Укр
аинс кая
инженер но- педагогич
ес кая
академия

Год
оконч ания&# 58; 2018

Факу
льт ет&# 58; Между
нар одны е обр
азоват ель
ны е пр
огр аммы

Спец
иаль ность&# 58; Менеджмент. Упр
авление уч
ебны ми
заведения ми

Фор
ма обуч
ения&# 58; Заоч
ная

Ор ганизац
ия&# 58; ДОУ ?? ? 286

Должность&# 58; Вос
пит ат
ель дет
ей дош
коль ного
возр аст а

Пер
иод р аботы&# 58; c

12. 2011 по

02. 2014 ( 2 года и 2 месяц а)

Должност
ны е обя
занност и и дост
ижения&# 58; - вос
пит ание, обр
азование и р азвит
ие

вос
пит анников, обес
печ ивая
вы полнение
общ еобр
азоват ель
ной пр
огр аммы в

с оот
ветст вии с годовы м планом
ор ганизац
ии;

- тщ
ат ель
ны й пр
ис мотр
за ввер
енны ми
деть ми в стр
огом с оот
ветст вии с

тр
ебования ми
инстру кц
ии по
охр ане
жизни и здор
овья дет
ей в помещ
ениях

ор
ганизац ии, на
детс ких
пр огу
лоч ных
площ адках;

- наблю
дение за
поведением дет
ей в пер
иод адапт
ац ии и с оздание
благопр ият
ных

ус
ловий для
легкой адапт
ац ии;

- изуч
ение индивиду
аль ных с пос
обност ей, с клонност
ей и инт
ер ес
ов дет
ей;

- с оздание
благопр ият
ных ус
ловий для
индивиду аль
ного р азвит
ия и нр
авст венного

ф ор
мир ования
лич ност и вос
пит анников, с одейст
вие р осту
их познават
ель ной

мот
ивац ии и р азвит
ию с пос
обност ей в р азных ф ор
мах ор
ганизац ии
детс кой

деят
ель ност и;

- взаимодейст
вие с р одит
еля ми
по вопр
ос ам р еализац
ии ос
новной

общ
еобр азоват
ель ной
пр огр
аммы, стр
ат егии и т акт
ики вос
пит ат
ель нообр
азоват ель
ного пр
оц есс а, с отру
днич ест
ва с детс
ким с адом и с оц
иу мом.

Ор ганизац
ия&# 58; Спец
иализир ованны й ц ентр
для дет
ей с наруш
ения ми в р азвит
ии

" ЛАДО"

Должность&# 58; Логопед- деф
ект олог

Пер
иод р аботы&# 58; c

03. 2014 по

03. 2016 ( 2 года)

Должност
ны е обя
занност и и дост
ижения&# 58; - ос
мотр клиент
ов и выя
вление

ос
обенност ей
их р еч
евого р азвит
ия;

- пост
ановка логопедич
ес кого
диагноза;

- опр
еделение с пос
обов и мет
одик леч
ения;

- пр
оведение индивиду
аль ных и гру
пповых занят
ий по
пост ановке р еч и;

- р азр
абот ка у пр
ажнений и "домаш
них заданий";

- оц
енка р езу
льт ат
ов обуч
ения по
ит огам
опр еделенного
пер иода
вр емени.

Ор ганизац
ия&# 58; Детс
кий ц ентр "СТАРТ"

Должность&# 58; Корр
екц ионны й педагог

Пер
иод р аботы&# 58; c

03. 2016 по

08. 2016 ( 4 месяц а)

Должност
ны е обя
занност и и дост
ижения&# 58; Пр оведение
индивиду аль
ных

корр
екц ионных
занят ий с деть
ми ( аут
изм, ЗПР, недор
азвит ие
высш их
пс их
ич ес
ких

фу
нкц ий, СДВГ, гипер
акт ивность, ш коль
ная "неус
пеш ность") по
пр огр
аммам и

мет
одикам ц ентр а с ис
поль зованием
обору дования ц ентр а.

Пр оведение
корр екц
ионных занят
ий с деть
ми (с ост
авление пр
огр аммы и

пр
оведение) и с опр
овождение ( консу
льт ир
ование) р одит
елей дет
ей с с ерь
езны ми

* Резю
ме с ост
авлено с помощью с ер
вис а rezume.me

невр
ологич ес
кими диагнозами.

Ор ганизац
ия&# 58; Логопедич
ес кий ц ентр "АНАНАС"

Должность&# 58; Мет
одист, ру
ководит ель

Пер
иод р аботы&# 58; c

08. 2016 по

12. 2018 ( 2 года и 4 месяц а)

Должност
ны е обя
занност и и дост
ижения&# 58; - мет
одич ес
кая помощь
педагогам&# 58;

- уч
аст ие в с ост
авлении уч
ебных пр
огр амм;

- пр
оведение с еминар
ов, конф
ер енц
ий, тр
енингов, ст
ажир овок;

- ознакомление с новой
пр оф
есс иональ
ной лит
ер атур
ой;

- ор
ганизац ия уч
ебной деят
ель ност и&# 58;

- с ост
авление р ас
пис ания
для пр
еподават елей;

- р азр
абот ка
зар плат
ной ведомост и и т абеля р абоч
его вр
емени;

- заку
пка уч
ебных и с опутст
вующ их
мат ер
иалов;

- подбор
педагогич ес
ких кадр
ов.

- активность;

- быстрая
адаптация к переменам;

- внимательность;

- вежливость;

- дисциплинированность;

- дружелюбие;

- инициативность;

- коммуникабельность;

- надежность;

- нацеленность
на результат;

- оптимизм;

- отзывчивость;

- порядочность;

- пунктуальность;

- самостоятельность;

- способность
быстро принимать решения;

- стрессоустойчивость;

- умение
ладить с коллективом;

- целеустремленность;

- честность